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创真实交际语境 促语用课堂实效
作者:admin  文件来源:be365体育投注如何提款_365体育投注官网是干嘛的_365体育投注取款问题  点击数:359  发布时间:2018/5/18 10:32:09

创真实交际语境 促语用课堂实效

  

2018年5月17日-18日,晋江一中、侨中迎来了主题为“学科哲学建设与学科核心素养培养”的初高中省级教学开放活动。5月18日上午,在求是楼初一年10班,晋江一中初中英语教研组长、晋江市教学骨干、高级教师丁西燕老师为大家带来了一堂精彩纷呈的公开课,话题为仁爱英语七年级下册Unit 8 The Seasons and the Weather Topic 1 What’s the weather like in spring? Section A,课堂生动活泼,孩子们被激活的思维细胞仿佛一个个悦动的音符,和谐绚烂。

创设真实语境,拓展学生思维关注每一个学生,鼓励合作学习

夺人眼球的“双簧”演绎 多感官并用的单词教学

评课环节,石狮一中正高级教师、特级教师黄瑞贤老师对这堂课给予了高度评价,盛赞丁老师的课堂犹如一场思维的盛宴,调动了学生的每一个细胞。他就英语学科核心素养中的语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四大维度对丁老师的课进行了深入的剖析,认为这堂课扎实有效,教师胸中有纲,充分利用各种资源,设计各个环节,让学生大量接触目标语言,并以包容的态度和及时的反馈、评价机制激励学生不断参与、融入课堂,大胆开口,表达自己。谈到词汇教学环节,黄老师肯定了丁老师遵循了二语习得规律,注重语言形式和语义上的结合。在思维培养方面,黄老师强调要为二语的习得创设有意义的交际语境,并通过活动体验,让学生能够对所学语言得体地使用,以达到真实的语用目标。丁老师由浅入深、层层推进,让学生在掌握重点词汇、句型的基础上,一方面引导学生结合自身实际编造对话,学以致用;另一方面,以一个自制的采访视频,设计具有信息差又贴近学生生活的竞猜环节,既激发学生兴趣,又引导学生跳出文本,拓展了思维。最后,黄老师强调了英语学科教学必须与时俱进,在课堂教学中不断地实践语言的真实性和语用性。

创真实交际语境 促语用课堂实效。丁西燕老师把握住了学校哲学建设的纲领,展现了一个高效的英语课堂。在专家的指导下,省级教研活动圆满结束,嘉宾与本校英语组老师都收获颇丰、满载而归。

吴二红

2018年5月18日

 

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